Problemas de lectura en niños

La dislexia o los problemas de lectura en niños se debe, en muchos casos, a problemas de visión que interfieren en el procesamiento de la información al leer. Adrián Salgado (óptico y otptometrista) nos explica, en este artículo publicado en diciembre de 2014 en la revista EducLugo, cómo el tratamiento de los problemas de visión infantil pueden ser ayudar a mejorar este tipo de problemas.

Problemas de lectura en niños

Problemas de lectura en niños

Psicólogos y educadores a menudo nos remiten niños con malos seguimientos, que se saltan palabras o líneas o que se pierden al leer, observándose errores caracterizados por omisiones, sustituciones, rotaciones y/o inversiones. Aunque estos individuos a menudo alcanzan niveles satisfactorios, se quejan de lectura lenta e ineficaz.

En el caso de niños hiperactivos y con falta de atención se han encontrado problemas oculomotores que interfieren en el proceso de la información visual.
Para comprender lo que se lee, los ojos deben de recoger la información para descodificarla y pasar lo que se escribe a una reproducción mental en el cerebro, es decir, la vía de entrada de la información que recibe nuestro cerebro comienza con la información que envían nuestros ojos, y ésta debe funcionar perfectamente. Visualizar y memorizar son habilidades que debemos usar constantemente para relacionar la información que llega por la vía visual para dar sentido a lo que se lee.

Es necesario enseñar a los ojos y al cerebro a funcionar de forma coordinada y eficaz para obtener como resultado final una buena comprensión y una lectura eficaz y fluida.

Durante la lectura los tres componentes importantes de los movimientos oculares son: los sacádicos, las fijaciones y las regresiones, necesarios para la adquisición y renovación de la información presentada visualmente. Permitiendo al estudiante que los dos ojos trabajen de manera conjunta a lo largo de una línea de letras impresas en un libro, que vuelvan de manera rápida y precisa a la siguiente línea, que puedan realizar cambios rápidos del pupitre a la pizarra o a otra distancia. Para ello se necesitan unos movimientos oculares suaves, precisos y sin esfuerzo para obtener una lectura eficaz, copiar de la pizarra sin problemas, tener una buena atención y ser un buen atleta. Los niños que no hayan desarrollado las habilidades básicas de estos movimientos oculares pueden tener una gran desventaja.

Los psicólogos infantiles, psicopedagogos y educadores, realizan pruebas de diagnostico como los test de PROLEC, PEDIC, WISC, y ESCALA DE MAGALLANES, pero todos estos analizan el canal de salida. Es necesario analizar la ruta de entrada por si sola para descartar problemas de la función oculomotora, para ello tenemos el test optométrico D.E.M.

Es importante que los clínicos sean capaces de evaluar la función oculomotora y prescribir el tratamiento adecuado si se detecta una anomalía. Un concepto que se debe tener en consideración es que el optometrista comportamental trata las disfunciones oculomotoras para normalizar estas funciones y eliminar los síntomas del paciente. No estamos tratando directamente los problemas de lectura aunque en algunos casos unos movimientos oculares más precisos y eficaces pueden llevar a una mejoría en el desarrollo de la lectura.

El método de tratamiento para las disfunciones oculomotoras es la terapia visual.

 

En Adrián Salgado ópticos y audiólogos contamos con la última tecnología y técnicas más modernas para cuidar tu salud visual. Consulta en qué consiste la terapia visual y pide cita para cuidar la salud de los más peques.

Deja un comentario